PROGRAMME DE BIOLOGIE DU CONCOURS KINÉ

 

Intégralité des programmes de biologie de première S

et de terminale S

 

Programme de Biologie de première S

(BO Hors série n°7, 31 aout 2000)

 

I - Du génotype au phénotype, relations avec l'environnement
1 -La diversité des phénotypes.
2 - Des protéines actives dans la catalyse : les enzymes.
3 - La synthèse des protéines.
4 - Complexité des relations entre gènes, phénotypes et environnement.

 

II - La morphogénèse végétale et l'établissement du phénotype
1 - La diversité morphologique des végétaux.
2 - La morphogénèse associe la division et la croissance cellulaire au niveau de territoires spécialisés.
3 - La mitose est un processus commun aux cellules eucaryotes.
4 - Dans la tige, la croissance cellulaire est contrôlée par une hormone : l'auxine.
5 - Le développement du végétal est influencé par la répartition des hormones en interaction avec les facteurs de l'environnement.

 

III - La régulation de la glycémie et les phénotypes diabétiques
1 - L'homéostat glycémique.
2 - Les phénotypes diabétiques.

 

IV - La part du génotype et la part de l'expérience individuelle dans le fonctionnement du système nerveux
1 - Les propriétés intégratrices des centres nerveux et le fonctionnement des neurones.
2 - Le cortex sensoriel et la plasticité du système nerveux central.

 

Programme de Biologie de terminale S

(BO Hors série n°4, 30 aout 2001)

 

I - Stabilité et variabilité des génomes et évolution
1 - Méiose et fécondation participent à la stabilité de l'espèce.
2 - Méiose et fécondation sont à l'origine du brassage génétique.
3 - Étude de trois exemples de relations entre mécanismes de l’évolution et génétique.

 

II - Procréation
1 - Régulation physiologique de l’axe gonadotrope : intervention de trois niveaux de contrôle.
2 - Rencontre des gamètes et début de grossesse.

 

III - Immunologie
1 - Une maladie qui touche le système immunitaire : le SIDA (syndrome d’immunodéficience acquise).

2 - Les vaccins et la mémoire immunitaire.

 

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